Objetivo General:
Fortalecer la formación del profesorado de Educación básica en el área de acentuación matemáticas mediante el análisis de las teorías actuales sobre el desarrollo del sentido numérico en los estudiantes, la revisión de programas educativos vigentes en Educación básica, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, y el diseño de situaciones didácticas que permitan intervenciones docentes oportunas para el desarrollo de habilidades matemáticas de su alumnado, aplicables en la resolución de problemas cotidianos utilizando el sentido numérico.
